Mobielverbod op scholen 2026: wat in de Duitse deelstaten geldt en hoe scholen de bewaring van de toestellen oplossen
Acht deelstaten (Bundesländer) hebben het privégebruik van mobiele telefoons op scholen inmiddels bij wet of besluit beperkt, andere verplichten hun scholen tot een eigen telefoonreglement. Voor schoolleidingen blijft daarmee een praktische vraag: waar blijven de toestellen gedurende de schooldag? Deze bijdrage vat de stand van de regelingen samen en vergelijkt de gangbare bewaaroplossingen.
Stand van de regelingen (bronnen tot juni 2026)
Volgens een overzicht van de Evangelischer Pressedienst (epd), de Duitse protestantse persdienst, van 7 april 2026 gelden in acht deelstaten mobielverboden:
| Deelstaat | Regeling |
|---|---|
| Beieren (Bayern) | sinds 2022 op basisscholen en basisschoolafdelingen van scholen voor speciaal onderwijs; vanaf 2026 ook in klas 7 |
| Thüringen | sinds augustus 2024 in principe op alle schooltypen, uitzonderingen per geval door de leerkracht |
| Sleeswijk-Holstein (Schleswig-Holstein) | sinds 2023/24 op basisscholen, sinds 2025/26 tot aan de bovenbouw; vanaf klas 10 onder eigen verantwoordelijkheid |
| Hessen | sinds 2025/26 op alle schooltypen, uitzonderingen voor bovenbouw, lessen, medische doeleinden en noodgevallen |
| Bremen | basisscholen en onderbouw voortgezet onderwijs (Sekundarstufe I), toestellen blijven uitgeschakeld in de tas, geldt ook voor smartwatches |
| Brandenburg | sinds 2025/26 op basisscholen en scholen voor speciaal onderwijs (klassen 1 tot 6) |
| Saksen (Sachsen) | sinds 1 februari 2026 op basisscholen, uitbreiding naar de klassen 5 tot 8 besloten |
| Saarland | sinds augustus 2025 op basisscholen |
Baden-Württemberg en Noordrijn-Westfalen (Nordrhein-Westfalen) verplichten hun scholen om in de schoolconferentie een bindend telefoonreglement vast te leggen. Berlijn, Hamburg en Nedersaksen (Niedersachsen) laten de regel aan de afzonderlijke school over.
Bronnen: epd, 7 april 2026 (evangelisch.de); lehrer-online.de, overzicht van de deelstaatregelingen, stand 14 juni 2026. Voor de eigen school geldt de tekst van het betreffende deelstaatbesluit.
Het verbod is besloten, de bewaring niet
Een verbod zegt alleen dat het toestel niet gebruikt mag worden. Het zegt niet waar het ligt. Het Hessische ministerie van Onderwijs verklaart daarover dat scholen toestellen "in bewaring kunnen nemen, in de regel tot het einde van de lessen", zodat ze voor de weg naar huis weer beschikbaar zijn. Precies hier begint het werk van de school: wie zamelt in, wie is aansprakelijk, waar liggen 25 smartphones zes uur lang veilig?
Drie modellen hebben zich in de praktijk gevestigd, daarbij komt een vierde dat de verantwoordelijkheid bij de leerlingen laat.
Vier oplossingen vergeleken
1. Het toestel blijft in de schooltas. Kost niets, maar is slechts zo goed als de controle. De telefoon is binnen handbereik, de verleiding blijft, en bij diefstal uit de tas is er geen duidelijke verantwoordelijkheid.
2. Afsluitbare magneethoesjes. Elk toestel gaat in een hoesje dat 's ochtends bij de ingang wordt vergrendeld en 's middags bij een magneetstation wordt geopend. Het toestel blijft bij de leerling, maar is onbruikbaar. Nadelen: doorlopende kosten per hoesje, rijen bij in- en uitgang, en het hoesje beschermt niet tegen verlies of beschadiging.
3. Inzamelen door de leerkracht. Een kist of een telefoonkast in het klaslokaal of het secretariaat. Eenvoudig en goedkoop, maar de leerkracht is feitelijk aansprakelijk voor 25 toestellen, elke teruggave kost lestijd, en een open kist biedt geen bescherming tegen toegang.
4. Afsluitbare individuele vakken met eigen code. Elke leerling sluit zijn toestel zelf op in een stalen vak en stelt daarvoor een eigen pincode in. In de modus voor wisselende gebruikers is het vak na het openen vrij voor de volgende. Niemand zamelt in, niemand beheert sleutels, en de verantwoordelijkheid ligt bij de leerling, zonder dat de school hem hoeft te controleren.
Wat niet geschikt is: stoorzenders. Die zijn in Duitsland niet toegestaan en strafbaar.
Waarop schoolbesturen bij individuele vakken moeten letten
- Staal in plaats van kunststof. Een vak uit 2 mm gehard staal, rondom gesloten, is beter bestand tegen hefwerktuigen; een inbraakpoging kost aanzienlijk meer kracht, tijd en gereedschap.
- Code zonder beheer. Een pincodeslot dat omschakelbaar is tussen wisselende en vaste gebruikers, bespaart de school het sleutelbeheer. Een fake-pin-functie bemoeilijkt het afkijken van de code.
- Vaste montage. Drie bevestigingspunten aan de wand, pluggen en schroeven meegeleverd. Vakken die los staan, verdwijnen.
- Weerbestendig. Een slot volgens IP65 is beschermd tegen water en stof en is daarmee geschikt voor binnenruimten en beschutte buitenruimten.
- Afmetingen. Een vak van 200 × 134 × 70 mm biedt plaats aan smartphone, sleutels en kleine waardevolle spullen.
De WardHub van DiaDorn is zo'n individueel vak: 2 mm gehard staal, elektronisch pincodeslot volgens IP65 met fake-pin, omschakelbaar tussen wisselende en vaste gebruikers, drie bevestigingspunten, verzekerbaar tot ongeveer 1.500 euro. Voor een klas worden de vakken naast elkaar aan de wand gemonteerd.
Aanbeveling voor de invoering
- Besluit lezen, telefoonreglement vaststellen. Ook in deelstaten met een wet legt de schoolconferentie vast hoe inzamelen, bewaren en teruggeven verlopen.
- Aansprakelijkheid regelen. Wie het toestel in bewaring neemt, bewaart het. Individuele vakken met eigen code verleggen de bewaring terug naar de leerling; dat moet in het telefoonreglement staan.
- Klein beginnen. Eén klas, één halfjaar, daarna evalueren: hoeveel toestellen worden afgegeven, hoe vaak loopt het vast, wat zeggen ouders.
- Ouders meenemen. De bereikbaarheid in noodgevallen loopt via het secretariaat, niet via de telefoon van het kind. Dat neemt de meeste bezwaren weg.
Conclusie
De regels zijn in 2026 in de meeste deelstaten duidelijk, de bewaring is dat vaak niet. Magneethoesjes en inzamelen werken, maar kosten tijd of doorlopende vergoedingen en laten de aansprakelijkheid bij de school. Afsluitbare individuele vakken met eigen code zijn een eenmalige aanschaf, hebben geen sleutelbeheer nodig en leggen de verantwoordelijkheid daar waar het verbod die toch al legt: bij de leerlingen. Bij vragen over het aantal vakken per klas of over de montage helpen wij u graag verder.
